Η επίδραση της δυσπραξίας στο παιχνίδι του παιδιού
Η πράξη αφορά την ικανότητα που έχουμε να σχεδιάζουμε, να οργανώνουμε και να εκτελούμε μία νέα πρόκληση ή δραστηριότητα. Αποτελείται από τρία επιμέρους στοιχεία:
- Τον ιδεασμό, την ικανότητα δηλαδή να συλλάβουμε την ιδέα για το πώς θα πραγματοποιήσουμε τη δραστηριότητα που έχουμε επιλέξει.
- Τον κινητικό προγραμματισμό, που αφορά την οργάνωση και την αλληλουχία των κινήσεων που εμπλέκονται σε μία δραστηριότητα.
- Την εκτέλεση της σχεδιασμένης κίνησης σε αρμονική συνέχεια, ακολουθώντας την ιδέα που έχουμε συλλάβει.
Πολλές φορές, παρατηρούμε παιδιά που έχουν δυσκολία σε αυτούς τους τομείς. Μπορεί πολύ συχνά να δυσκολεύονται να ντυθούν, να αποφεύγουν το κινητικό παιχνίδι ή να επιζητούν άσκοπα την κίνηση (σα να μη γνωρίζουν πώς να σταθούν στον χώρο γύρω τους), να ανοίγουν παιχνίδια χωρίς να εμπλέκονται σε αυτά και να προτιμούν κυρίως οικείες δραστηριότητες.
Επομένως, θα παρατηρήσουμε ένα παιδί με δυσκολία στην πράξη, να επιλέγει παιχνίδια που ξέρει ήδη πώς παίζονται, καθώς νιώθει μεγαλύτερη ασφάλεια σε μία γνώριμη για εκείνο επιλογή. Επίσης, θα δούμε να παρατά εύκολα δραστηριότητες που το δυσκολεύουν, αποφεύγοντας να εμπλακεί.
Πώς μπορούμε να ενισχύσουμε το παιχνίδι ενός παιδιού με δυσπραξία;
- Ξεκινάμε επιλέγοντας παιχνίδια που ενδιαφέρουν το παιδί και προσθέτοντας κάθε φορά κι από ένα μικρό νέο στοιχείο, με το οποίο το παιδί θα νιώθει άνετα.
- Παρέχουμε απτικά ερεθίσματα στο σπίτι, όπως είναι τα παιχνίδια με ωμά τρόφιμα, πλαστελίνη, άμμο ή αφρό. Ο ιδεασμός εξάλλου χτίζεται με τη γνώση των αντικειμένων γύρω μας, κάτι που ενισχύεται όταν λαμβάνουμε απτική εισροή.
- Κινητικό παιχνίδι χωρίς να ορίσουμε βήματα ή συγκεκριμένο στόχο. Μέσα από το τρέξιμο, τα στριφογυρίσματα, τις σφιχτές αγκαλιές, τα έντονα πηδηματάκια, παρέχουμε στο παιδί έντονα απτικά, αιθουσαία και ιδιοδεκτικά ερεθίσματα, τα οποία το βοηθούν να γνωρίσει το σώμα του και να αντιλαμβάνεται καλύτερα τη θέση του σε σχέση με τον χώρο, οργανώνοντας απλές κινήσεις.
- Επιβραβεύουμε την προσπάθεια του παιδιού και όχι το αποτέλεσμα. Θέλουμε να ενισχύσουμε την αυτοπεποίθηση του παιδιού, ώστε να εμπλέκεται με περισσότερη χαρά στο παιχνίδι.
Μαθαίνοντας τα γράμματα αλλιώς!
Ο σχηματισμός των γραμμάτων είναι μία σύνθετη δεξιότητα η οποία προϋποθέτει καλό κινητικό προγραμματισμό, προσανατολισμό στον χώρο, οπτικό-αντιληπτικές δεξιότητες και λεπτή κινητικότητα.
Διαβάστε περισσότεραΠαιχνίδια για ενδυνάμωση κορμού – άνω & κάτω άκρων – Ενίσχυση της αδρής κινητικότητας
Παρακάτω θα βρείτε ιδέες για δραστηριότητες που στοχεύουν στην ενδυνάμωση του κορμού, των άνω και κάτω άκρων, καθώς και στην ενίσχυση της αδρής κινητικότητας!
Διαβάστε περισσότεραΟπτικο-κινητικές δεξιότητες & Κινητικός προγραμματισμός – Ιδέες για δραστηριότητες στο σπίτι
Σε αυτό το άρθρο σας παραθέτουμε μερικές ιδέες για δραστηριότητες και παιχνίδια με τα παιδιά στο σπίτι που έχουν στόχο την ανάπτυξη οπτικο-κινητικών δεξιοτήτων και κινητικού προγραμματισμού.
Διαβάστε περισσότεραΕνισχύοντας την προγραφή χρησιμοποιώντας σακουλάκια αφρού
Μια ευχάριστη δραστηριότητα που ενισχύει την προγραφή και τη χρησιμοποιούμε στις συνεδρίες της Εργοθεραπείας είναι η εξής.
Διαβάστε περισσότεραΣανίδα ισορροπίας στην Εργοθεραπεία
Η σανίδα ισορροπίας (balance board) είναι ένα πολύ αγαπημένο θεραπευτικό εργαλείο στην αίθουσα της Εργοθεραπείας. Δίνει τη δυνατότητα στον Εργοθεραπευτή να σχεδιάσει μία γκάμα δραστηριοτήτων εκμεταλλευόμενος την αιθουσαία διέγερση που παρέχει και τη δυνατότητα για περαιτέρω ανάπτυξη αδρών κινητικών δεξιοτήτων.
Διαβάστε περισσότεραΕνδυνάμωση δαχτύλων μέσω της THERAPUTTY
Η πλαστελίνη theraputty είναι ένα εύχρηστο και διασκεδαστικό για το παιδί υλικό που εμπλουτίζει τις θεραπευτικές συνεδρίες και μπορεί συγχρόνως να χρησιμοποιηθεί και στο σπίτι.
Διαβάστε περισσότεραΑνησυχείς για τις δεξιότητες καθημερινής ζωής του παιδιού σου;
Παρακάτω υπάρχει μια λίστα ερωτήσεων που αφορούν τους βασικούς τομείς δραστηριοτήτων καθημερινής ζωής του παιδιού, με σκοπό να σε βοηθήσουν να καταλάβεις εάν χρειάζεται να ζητήσεις βοήθεια από κάποιον Εργοθεραπευτή
Διαβάστε περισσότεραΑυτο-φροντίδα / ΔΚΖ ανά ηλικία
Όλα τα παιδιά αναπτύσσονται με τον δικό τους ρυθμό, ωστόσο έχουμε συγκεντρώσει μια λίστα με μερικές γενικές οδηγίες για να αναζητήσετε τις δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης του παιδιού σας.
Διαβάστε περισσότερα