Μαθαίνοντας τα γράμματα αλλιώς!

Ο σχηματισμός των γραμμάτων είναι μία σύνθετη δεξιότητα η οποία προϋποθέτει καλό κινητικό προγραμματισμό, προσανατολισμό στον χώρο, οπτικό-αντιληπτικές δεξιότητες και λεπτή κινητικότητα. Για πολλά παιδιά νηπιακής ηλικίας αποτελεί πρόκληση η κατάκτηση της συγκεκριμένης δεξιότητας, ενώ για τους γονείς αποτελεί έντονη ανησυχία για την ομαλή μετάβαση των παιδιών τους στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου.

Αρκετά παιδιά αντιμετωπίζουν δυσκολίες σε μία ή περισσότερες από τις παραπάνω δεξιότητες. Για αυτό το λόγο, κρίνεται απαραίτητη η εκτίμηση των δυσκολιών που εμμένουν από έναν Εργοθεραπευτή, έτσι ώστε το παιδί να προετοιμαστεί κατάλληλα και έγκαιρα για να μπορεί να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της πρώτης δημοτικού.

Στην Εργοθεραπεία εφαρμόζεται μία πολυαισθητηριακή προσέγγιση μέσω της χρήσης υλικών και τεχνικών, έτσι ώστε το παιδί να εμπλέξει όλες τις αισθήσεις του και η κατάκτηση των γραμμάτων να προσαρμοστεί στο δικό του στυλ μάθησης.

Αντί λοιπόν να χρησιμοποιεί το μολύβι και να κάθεται στο θρανίο, παροτρύνετε το παιδί να χρησιμοποιήσει τις αισθήσεις του και να δοκιμάσει κάποια από τις παρακάτω δραστηριότητες:

• Σχηματισμός των γραμμάτων με το σώμα.
• Ζωγραφική των γραμμάτων με δακτυλομπογιές, νερομπογιές, μαρκαδόρους κ.λπ.
• Σχεδιασμός των γραμμάτων με αφρό σε τζάμι.
• Κατασκευή των γραμμάτων με πλαστελίνη ή πηλό.
  

Μη ξεχνάτε!!!

Είναι σημαντικό να ενισχύουμε το κίνητρο του παιδιού για μάθηση, κάτι το οποίο γίνεται όταν η δραστηριότητα που προτείνουμε είναι κατάλληλη για την ηλικία του παιδιού, εξάπτει τη φαντασία του και η εμπλοκή σε αυτή γίνεται με παιχνιδιάρικη διάθεση.